Haló, je tam písmenko?

Dostatočne rozvinutá sluchová percepcia je jedným z najdôležitejších aspektov učenia sa bez ťažkostí. Deti s oslabenou sluchovou percepciou mávajú často problém zvládať samotný školský proces v základnej škole.

Metodický materiál obsahuje:
* teoretickú časť, v ktorej sa oboznámite s cieľom materiálu, ako s ním pracovať a iné možnosti jeho využitia,
* praktickú časť, ktorá obsahuje súbor kartičiek s obrázkami.

Jednotlivé kartičky s obrázkami a zábavné hry slúžia na uvedomovanie, identifikáciu a zároveň diferenciáciu prvého a posledného písmena v slove.

S touto tematikou úzko súvisí dosahovanie výkonových štandardov (špecifických cieľov) stanovených Štátnym vzdelávacím programom ISCED 0 – predprimárne vzdelávanie: vedieť sluchom rozlišovať jednotlivé hlásky v slove, ich kvalitu a lokalizáciu; počúvať s porozumením; rozširovať si pasívnu a aktívnu slovnú zásobu.

Obsah:
I. Teoretická časť
1. Cieľová skupina. Cieľ metodického materiálu. O Haló, je tam písmenko? Ako pracovať s metodickým materiálom. Iné využitie metodického materiálu.
2. Motivačné hry – prvé písmeno
3. Motivačné hry – posledné písmeno

II. Praktická časť
1. Prvé písmeno v slove
1.1 Prvé písmeno – spoluhláska
1.2 Prvé písmeno – samohláska

2. Posledné písmeno v slove
2.1 Posledné písmeno – spoluhláska
2.2 Posledné písmeno – samohláska