Publikace přináší komplexně zpracovanou problematiku ADHD. Přestavuje základní vymezení této poruchy, možnosti podpůrných a organizačních opatření či jejich financování, včetně ukázek dokumentů souvisejících se začleněním dětí s ADHD do vzdělávacího procesu. Zpracovává praktické otázky počínaje problematikou školní zralosti dětí s ADHD a jejich nástupem ke školní docházce, přes specifika jejich hodnocení až po otázky související s absolvováním přijímacího řízení na střední školy.
Obsah- 1. ADHD – definice a projevy
- 2. Jak pracovat se žáky s ADHD ve škole
- 3. Legislativní rámec
- 4. Plán pedagogické podpory
- 5. Individuální vzdělávací plán
- 6. Asistent pedagoga
- 7. Poradenské služby ve školských poradenských zařízeních a ve školách
- 8. Spolupráce s dalšími odborníky, kteří mohou pomoci jedincům s ADHD
- 9. Školní zralost
- 10. Volba správné základní školy
- 11. Zápis do první třídy
- 12. Odklad povinné školní docházky
- 13. První rok povinné školní docházky
- 14. Komunikace mezi školou a rodinou
- 15. Hodnocení žáků s ADHD
- 16. Žáci s ADHD v důležitých dokumentech školy
- 17. Organizační opatření školy při vzdělávání žáků s ADHD
- 18. Přijímací zkoušky na střední školy
- 19. Financování
- 20. Legislativa a užitečné zdroje informací o ADHD