Efektivní vzdělávání zaměstnanců

Bez efektivního vzdělávání zaměstnanců se dnes již neobejde žádná firma, která chce zvyšovat svou výkonnost a být úspěšná. Kniha vám pomůže efektivně rozhodovat o investicích do lidského kapitálu a navrhovat rozvojové vzdělávací projekty, které povedou k úspěšné realizaci strategie vaší firmy. Autoři, kteří vycházejí ze svých zkušeností lektorů
a konzultantů, dlouholeté praxe ve firemní sféře a zahraničních zkušeností, podrobně charakterizují jednotlivé procesy podnikového vzdělávání od identifikace a analýzy vzdělávacích potřeb až po jeho realizaci a vyhodnocování. Tato praktická a srozumitelná kniha je určena zejména manažerům, personalistům, trenérům, lektorům a majitelům firem. Je nepostradatelnou příručkou pro zkvalitnění procesů vzdělávání a přispívá k úspěšnému rozvoji jednotlivců, týmů i celého podniku.
Dozvíte se:
- jak naplno využít lidský kapitál své firmy a zvýšit jeho hodnotu
- jak rozvíjet vědomosti a dovednosti svých zaměstnanců
- jak identifikovat a analyzovat vzdělávací potřeby
- jak zkvalitnit procesy podnikového vzdělávání
- jak zvýšit efektivnost prostředků investovaných do lidského kapitálu
- jak plánovat, realizovat a vyhodnocovat vzdělávací programy

Z obsahu

O autorech 9
Názory odborníků na knihu 11
Úvod 13
1. VÝCHODISKA 15
2. LIDSKÝ KAPITÁL A LIDSKÉ ZDROJE 23
2.1 Lidský kapitál 24
2.1.1 Investice do lidského kapitálu 25
2.2 Lidské zdroje 28
2.2.1 Řízení lidských zdrojů 29
2.2.2 Strategické řízení lidských zdrojů 32
2.2.3 Personální strategie 35
3. METODIKA BALANCED SCORECARD 39
3.1 Charakteristika metodiky Balanced Scorecard 40
3.2 Balanced Scorecard a učící se organizace 42
3.3 Perspektivy metodiky BSC 43
4. PODNIKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ 53
4.1 Kompetence 54
4.2 Znalosti, dovednosti, standardy 58
4.3 Výchova a vzdělávání 60
4.4 Charakteristiky podnikového vzdělávání 63
4.5 Identifikace a analýza potřeb vzdělávání 69
4.5.1 Analýza výkonnostních problémů 71
4.5.2 Sběr údajů 75
4.5.3 Analýza údajů 78
4.6 Plánování vzdělávání 80
4.7 Realizace vzdělávání 83
4.7.1 Cíle vzdělávacího procesu 83
4.7.2 Program 84
4.7.3 Motivace 85
4.7.4 Účastníci 90
4.7.5 Metody vzdělávání 95
4.7.6 Lektoři 101
4.8 Fotografie na dokreslení situace a atmosféry při vzdělávání tréninkovou formou 105