Komparatívna andragogika sa spoločne s históriou výchovy a vzdelávania dospelých a andragogického myslenia, teóriou vzdelávania dospelých (androdidaktikou) a teóriou výchovy dospelých v odbornej literatúre spravidla označuje ako základná andragogická disciplína. Avšak úroveň jej súčasného vedeckého rozpracovania v našich podmienkach vyvoláva oprávnené pochybnosti o tom, či skutočne ide o hlavnú disciplínu andragogiky a nie iba o spôsob skúmania, či výskumnú metódu.